- 2026-03-15将高校创新活力引入工业真实场景,ABB杯智能技术创新大赛启动
- 2026-03-13俞惠倩等:人工智能如何与产学研“双向赋能”
- 2026-03-04宗诚:以质量年报视角为职业教育画像
- 2026-02-25李洋:发达国家如何打造技术经理人队伍
- 2026-02-20王纾:AI时代,职业教育如何应对就业变革
- 2026-02-13王晓燕:家校协同为大学生成长赋能
- 2026-01-23郭元婕:透视国际教师治理主要趋势
- 2025-12-31张布和:把智库人才“关键变量”转化为提升质量“最大增量”
- 2025-12-24刘晓楠:英国教师教育培养“反思性实践者”
- 2025-12-19周京博等:超常布局急需学科专业引领高质量发展
- 2025-12-17吕华:基础教育阶段职普融通怎样做
- 2025-12-12张宁娟:构建科学的体质监测评价体系
- 2025-12-10黄琼:“微花园”建设丰富学生劳动体验
- 2025-12-05安雪慧:集团化办学如何走向深度融合
- 2025-12-03常淑芳:家长也应该为教师“减负”
- 2025-11-28李建民:处理好三对关系 推动四“点”变革
- 2025-11-26陈柳:推动职普走向“实质融通”
- 2025-11-21王晓燕:息屏行动,在数字洪流中唤回家的温暖
- 2025-11-19曹培杰:数字化为教育强国建设注入强劲动能
- 2025-11-14崔吉芳:用好“教育强国指数”助力教育综合改革
- 2025-11-12韩翌旸:推动劳动教育更高质量发展
- 2025-11-07卿素兰:如何利用AI评价改进教学
- 2025-11-05孟久儿:强化经费保障 助力县中振兴
- 2025-10-31王佳宁等:探索市域统筹新路径
- 2025-10-24谭霞等:让县中学生享受高质量的教育



首页
技术支持:科研信息数据管理中心信息科
